Szkoła Podstawowa nr 1 otrzymała Tytuł Lidera Szkół Uczących się. To już czwarty tytuł i – mówiąc w slangu szkolnym – czwarta tzw. „blacha” z certyfikatem dla tej placówki. To ewenement na skalę naszego miasta i regionu.
Jak to się zaczęło, jak wyglądała droga do uzyskania tytułu lidera mówi Małgorzata Podsadny, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, koordynator praktyki analizy prac uczniowskich w szkole.
„Jedynka” do Klubu Szkół Uczących się, czyli tzw. SUS-u przystąpiła piętnaście lat temu. O to, czy były wątpliwości, aby włączyć się do tego projektu zapytaliśmy dyrektora SP 1 Jadwigę Roszak.
SUS to ogólnopolska sieć szkół, które starają się podnosić jakość swojej pracy. Program został opracowany przez Centrum Edukacji Obywatelskiej we współpracy z Polsko – Amerykańską Fundacją Wolności.
Dwa lata temu nauczyciele „Jedynki” przystąpili do kolejnego zadania – praktyki APU, czyli mówiąc w skróecie – Analizy Pracy Uczniowskich.
10 maja w szkole zorganizowano konferencję upowszechniającą tę praktykę. Na tę konferencję zaproszono przedstawicieli szkół z całej Polski.
Mariola Sidyk przypomina sobie, że kiedy po raz pierwszy jechała do Warszawy zgłębiać tajniki APU, zastanawiała się, co jej i szkole da nowa umiejętność.
Nauczycielka języka polskiego Tamara Żółwińska przyznaje, że dzięki APU wciąż się rozwija.
O to, w jaki sposób tytuł „Szkoły Uczącej Się” przekłada się na szkolną codzienność zapytaliśmy uczennice – Aleksandrę, Anielę i Laurę.